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南漳县名师培养计划2018年实施方案

时间:2018年04月16日 作者: 来源:南漳教育 点击: 字体:

南教发〔2018〕35号

为全面加强南漳县教师队伍建设,提升教师队伍整体水平,深入贯彻落实《襄阳市万名名师培养计划(2016-2020年)》及《南漳县名师培养计划(2016-2020年)》精神,特制定《南漳县名师培养计划2018年实施方案》。

一、指导思想

全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面贯彻党的教育方针,争做“四有”好老师,努力做学生锤炼品格、学习知识、创兴思维、奉献祖国的引路人,提升南漳县教师队伍整体水平。

二、评选对象

全县普通中小学、职业中学、特校及幼儿园在编在岗教师(含校长、教研人员)。

三、评选目标

2018年南漳县名师评选分为镇(校)级和县级两个层次。4月底,以镇(区)中心学校和县直学校为单位,评选出镇(校)级名师170名,并推荐参评县级名师候选人60人(含往届)。5月底,县教育局从60名候选人中评选出40名县级名师。

四、评选条件 见附件1。

五、评选程序

南漳县名师评选应充分发扬民主,做到公开、公平、公正,具体程序是:

(一)镇(校)级名师推荐申报

学校组织教职员工认真学习评选条件,广泛宣传,充分发扬民主,在个人申报、群众推荐的基础上,学校集体研究确定推荐人选,上报镇(区)中心学校。县直学校教师直接向学校申报。

(二)镇(校)级名师评审

各镇(区)中心学校和县直学校成立评审小组对申报对象进行评审(指标数见附件2),并将评选结果公示一周,无异议后报教育局。

(三)县级名师候选人推荐

各镇(区)中心学校和县直学校根据年度计划指标,在镇(校)级名师(含往届)中择优推荐。

(四)县级名师评审

1、科室初审

收集整理各单位上报的材料,根据上报材料进行初审。

2、评委评审

评委根据候选人上报材的料进行量化考核(见附件3)。考核办法采用分组分类的方法进行,即2人一组按照荣誉表彰、优质课、教科研成果、文章发表分类量化打分;每组只完成一类的量化,便于更好的把握量化的尺度。

3、实地考核

根据两次评审成绩确定评选候选人,到候选人所在学校进行座谈、民主评议。

4、征求相关部门意见

根据评选考核结果,征求县纪委、县计生等部门的意见。

5、公示上报

根据考核结果公示一周后确定评选名单,无异议后通报表彰。

县级名师的评选严格按照评选条件进行,评选结果按照小学、初中、高中不同学段和城区、农村不同地域教师比例分配(附件4)。

六、实施路线图 见附件5。

七、组织领导

县教育局主要领导担任领导小组组长,县委人才办主任、县教育局分管领导担任副组长,教育局教师科、纪检组、人事科三位科室负责人为成员。领导小组下设办公室,办公室设在教师工作科,具体负责日常工作的实施。领导小组聘任8名评选委员会评委,评委根据候选人上报的材料进行量化考核。县教育局负责县级名师的评选、管理和考核。各镇(区)和县直学校负责镇(校)级名师的评选、管理和考核。

县教育局、县政府教育督导室将不定期对名师培养计划实施情况进行督导检查,并将“南漳县名师培养计划”纳入对各镇(区)和学校年度工作目标考核内容,确保计划圆满完成。

八、材料报送

为确保名师评审工作的顺利进行,各单位在实施过程中要严格按照时间节点和要求及时报送相关材料。报送材料如下:

(1)《南漳县中小学名教师评选综合材料一览表》一式2份(见附件6)。

(2)印证材料:学历证书、获奖证书、任职资格证书、培训结业证书以及职务聘书等复印件。正式出版的本人代表性论文、论着。论文、论着较多可编印目录并附刊物、着作封面、标题、姓名的复印件。

印证材料装订要求:分类、按序装订成册。每一类印证材料之前要有目录(目录编序等级由高到低,时间由远及近)。在印证材料的右上角编号,与目录编序一致。目录分类排序为:①资格条件。②荣誉表彰(综合、单项)。③优质课(现场讲课、现场录课、现场说课、微课)。④教科研成果。⑤发表文章(包括正式出版的本人代表性论文、论着。论文、论着应附刊物、着作封面、标题、姓名的复印件,姓名要有明显记号)。

(3)2018年镇(校)级名师和县级名师候选人名单汇总表(附件7)。

(4)2018年镇(校)级名师评选结果和县级名师候选人推荐材料。

联系人:胡朝贵QQ:511303112  联系电话:13687281673(短号:61673)

南漳县教育局  中共南漳县委人才办

              二〇一八年四月十一日

附件1:南漳县名师评选条件

1、认真学习全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面贯彻党的教育方针,争做“四有”好老师,努力做学生锤炼品格、学习知识、创兴思维、奉献祖国的引路人。

2、坚持立德树人,全面贯彻国家教育方针政策,严格遵守《中小学教师职业道德规范》,敬业爱岗,教书育人,为人师表。

3、近五年年度考核为合格及以上等次。

4、参加过县级及以上教育行政部门组织的骨干教师培训,完成第三周期继续教育规定学时,取得《南漳县中小学教师继续教育结业证书》。

5、具有大学专科及以上学历、《教师资格证书》、一级教师及以上职称。

6、扎根教学一线,教龄在10年以上,能胜任班主任工作,能贯彻执行《教师专业标准》《课程标准》。熟练掌握信息技术知识和技能,并应用到教育教学实践中。每学年教学工作量在250课时以上。所任学科教育教学质量在本地区领先,学生喜爱,家长认可,同行公认。

7、主持或参与县级及以上教学研究课题或承担本学科教改实验任务取得明显成效,并获奖。承担县级教师培训相关任务,引领、指导青年教师成长并取得显着成效。

8、在县级及以上发表教育教学研究论文2篇以上。获得县级及以上教学竞赛二等奖以上奖励。

9、乡镇以下的农村偏远地区一线教师,坚持“重师德、重师能、重奉献”的原则,论文及获奖情况等不作硬性要求。

10、已获得湖北名师、湖北省特级教师、隆中名师、南漳名师称号的教师不再申报南漳县名师。

附件3:南漳县名师评选量化积分办法

一、级别认定

    奖项共分六个级别:国家级为六级;省部级为五级(省委省政府级,国家部办委局级);市厅级为四级(市委市政府级,省委省政府直辖的部办委厅级);县处级为三级(县委县政府级,市委市政府直辖的部办委局级);科局级为二级(镇委镇政府级,县委县政府直辖的部办委局级);校级为一级。

二、加分项目

㈠荣誉表彰

一级、二级限近五年,以证书和文件为准。

1、类别认定:综合表彰和单项表彰。

2、分数权重:

⑴综合表彰:一级(校级)加1分,每高一级加3分。即:一级1分,二级4分,三级7分,四级10分,五级13分,六级16分。

⑵单项表彰:一级(校级)不加分,每高一级加1.5分。即:一级(校级)0分,二级1.5分,三级3分,四级4.5分,五级6分,六级7.5分。

3、证书中有获奖等次的,先确定是综合表彰还是单项表彰,然后按等次加分。即:一等奖原级别加分,每降低一个等次按20%递减,最低等次不少于40%加分。

㈡优质课

1、类别认定:现场讲课、录像课、微课、现场说课。

2、分数权重:

⑴现场课:一级(校级)加2分,每高一级多4分。即:一级2分,二级6分,三级10分,四级14分,五级18分,六级22分。

⑵录像课(现场说课):一级(校级)不加分,每高一级加2分。即:一级(校级)0分,二级2分,三级4分,四级6分,五级8分,六级10分。

⑶微课:一级(校级)不加分,每高一级加1.5分。即:一级(校级)0分,二级1.5分,三级3分,四级4.5分,五级6分,六级7.5分。

3、证书中有获奖等次的,先确定类别,然后按等次加分。即:一等奖原级别加分,每降低一个等次按20%递减,最低等次不少于40%加分。

㈢教科研成果

限近五年取得的成果,以证书和文件为准。

1、分数权重:一级(校级)不加分,每高一级加1.5分。即:一级(校级)0分,二级1.5分,三级3分,四级4.5分,五级6分,六级7.5分。同一成果多次获得的,取最高级别,不累计加分。

2、证书中有获奖等次的,最高等次按原级别加分,每降低一个等次按20%递减,最低等次不少于40%加分。

㈣发表文章

在学术刊物上发表的教育教学论文(不含论文集、增刊及相关学科各级各类学术会议交流的材料)。

分数权重:一级(校级)不加分,每高一级加3分。即:一级(校级)0分,二级3分,三级6分,四级9分,五级12分,六级15分。同一作品多次获得的,取最高级别,不累计加分;同一作品第一作者加满分,第二作者按50%加分,第三作者不加分。

[编辑:徐红]
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